J'ai de la chance de faire ce métier, par Olivier Dupuy
Je citerai seulement une anecdote qui pour moi suffit à me convaincre que j'avais gagné ma journée. Et même peut-être, mais c’est sans doute prétentieux… quoique, j’ai ra
Echec scolaire et estime de soi , par Monique Argoualc'h
J'enseigne en classe relais.
Les dispositifs relais s’adressent à des élèves du second degré (essentiellement de collège) entrés dans un processus de rejet de l’institution scolai
Parfois, certains élèves désapprennent dans nos classes, par Bernard Corvaisier
L’échec scolaire : nous le rencontrons souvent dans nos classes. Il nous arrive d’être désemparé devant des élèves qui ne progressent j
Mutée en centre ville… par Anne Duvelle
Je suis mutée dans un collège de centre ville : j’imaginais que c’en était fini de l’échec scolaire. Pas du tout , je suis promue pp d’une classe de cinquième dite à projet
Une classe « difficile » qu’est-ce que c’est ? par Ostiane Mathon
Handicap, maladie orpheline, hyperactivité, phobies sociales, situations familiales conflictuelles, alcoolisme parental, chômage, souffrances psychiques et physique, etc. Un grand nombre d&rs
Comment faire travailler les élèves en difficulté, par Stéphanie de Vanssay
Travaillant comme enseignante spécialisée à dominante pédagogique en RASED auprès d’élèves en difficulté, je tiens au quotidien
Changer son rapport à l’école , par Samir BENSAADI
Le dispositif « Ecole sans racisme »
La Fédération Léo Lagrange ne souhaite pas agir exclusivement dans le périmètre de l’école et des enseignements
Trois conditions sont nécessaires pour favoriser la réussite scolaire* (à laquelle ne saurait d’ailleurs se réduire la réussite éducative) :
Penser la complémentarité éducative : avoir une approche globale de l’
« Que faire » ? A question complexe, réponses multiples … à mobiliser de façon convergente !
Sans doute convient-il d’abord que les enseignants aillent « jusqu’au bout » de la responsabi
Une responsabilité collective
Parler d’échec scolaire ne peut se résumer à la désignation d’un coupable, l’école, les parents, ou la société. Lutter contre l’échec scolaire est une responsabilité
