Quelques remarques générales d'abord :
L'épreuve longue en histoire balaie bien l'ensemble du programme car la composition 1 prend appui sur la 3ème grande partie du programme et la composition 2 est liée à la partie 2. Quant au sujet sur documents, il a pour fondement la 1ère partie vue cette année sur les relations internationales.
En géographie deux cartes très classiques sur des espaces restreints : ce n'est pas l'Asie mais la mégalopole japonaise. Pour l'autre sujet sur la façade atlantique des Etats-Unis, c'est un "classique"
Epreuve courte
Le cartobac est comme annoncé la référence en terme de carte. A vérifier page 37.
Pour la façade, voir p 21.
L'important est d'avoir une légende organisée en sous-parties et de réaliser aussi quelque chose qui, en plus du fond évidemment, est propre. Une douzaine de figurés en tout avec les repères sont nécessaires.
Epreuve longue
Composition 1 : certes il s'agissait de ce qui pouvait paraître le plus frais dans les têtes, mais le sujet commençait à la fin des années 50, ce qui ne rend pas facile la construction d'un plan. En revanche il est vaste sur les thèmes qu'on peut aborder.
Composition 2 : un sujet ultra-classique et large qui reprend ce qu'on a vu encours. La période est longue et il faut donc construire un plan chronologique. Celui-ci doit dégager des grands temps qui peuvent être la constitution des empires, leur organisation et gestion et enfin montrer les premiers bouleversements car on va jusqu'au milieu du XXème.
Etude d'un ensemble documentaire : le sujet porte sur la guerre froide, mais uniquement sur la fin. Quelques remarques sur les documents : il faut évidemment connaître Gorbatchev et sa politique de Glasnost et de Perestroïka. Le document 4 est une référence au discours de Kennedy. Le document 5 vu en cours correspond à la fin de l'URSS.
Si l'on regarde les questions, la question 1 met en évidence l'équilibre de la Terreur qui existait au temps de la guerre fraiche. Le document 2 insiste sur les changements qui ont lieu. La question 3 vise à expliquer ces changements. La question 4 invite à revenir sur les conséquences de ces changements.
Du coup, au niveau de la deuxième partie, on pourrait imaginer de dresser un état des lieux des rapports américano-soviétiques au début des années 80, puis d'expliquer le pourquoi d'un tournant vers 1985-89 avant d'examiner les conséquences à savoir la chute du monde soviétique et de son bloc.
Bon travail pour la suite des épreuves ! en attendant de se revoir le jour des résultats.
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