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Tous ceux qui ont trouvé intéressant l''article cité dans Digital History ne vont plus rester sur leur faim... J''ai lu récemment sur Edutopia l''article de Tamar Snyder Marking Time: Back to the Future on Web 2.0-  An amazing new tech tool kit lets kids make history their story . L''auteur expose une expérience menée par Karen Kliegman qui a mis en place un place-based digital-storytelling project . Les élèves ont utilisé des programmes Web 2.0, notamment Photostory,  Google Maps and Community Walk pour situer dans l''espace les histoires qu''ils ont crées. Lisez l''article et vous y trouverez une proposition de projet qui se prête à exploitation dans nos classes pluriculturelles. J''aimerais piquer cette idée et la préparer en vue d''un prochain concours mais elle est tellement génial que je ne peux pas priver aucun élève et aucune classe de cette expérience. La suite  sur Edutopia