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Résumé :
A l''occasion de la semaine de la presse à l''école, les élèves de 3e du collège Arthur Giovonni apprennent à décoder la presse écrite. Au programme, un exercice sur les « unes » du jour : repérage des gros titres, sous-titres, de la place de l''image dans la page et reconnaissance de la « une » la plus engagée. Un travail intéressant mais beaucoup moins facile qu''il n''y parait.
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